Projekt

„SZKOŁA KLUCZOWYCH KOMPETENCJI. Program rozwijania umiejętności uczniów szkół Polski Wschodniej"

realizowany przez:

Wyższą Szkołę Ekonomii i Innowacji w Lublinie - Lidera Projektu

i Partnerów:

• Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie
• Wyższą Szkołę Administracji Publicznej w Białymstoku
• Wyższą Szkołę Biznesu im. bpa Jana Chrapka w Radomiu
• Wyższą Szkołę Humanistyczno - Przyrodniczą w Sandomierzu

Projekt finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki: Priorytet II. Wysoka jakość systemu oświaty: Działanie 3.3 Poprawa jakości kształcenia: Poddziałanie 3.3.4 Modernizacja treści i metod kształcenia.

Celem Projektu jest zwiększenie dostępności do rozwoju kompetencji kluczowych uczniów szkół ponadgimnazjalnych o profilu zawodowym oraz szkół policealnych w Polsce Wschodniej.

Projekt skierowany jest do 5000 uczniów z 50 szkół ze wskazaniem na szkoły z obszarów wiejskich, po 10 szkół z województw:

• lubelskiego,
• podlaskiego, 
• mazowieckiego, 
• podkarpackiego, 
• świętokrzyskiego,

W ramach projektu:

1. Zostanie utworzony portal edukacyjny „kluczowE-kompetencje" na którym będzie się odbywać komunikacja i wymiana informacji pomiędzy organami prowadzącymi, nauczycielami, partnerami projektu.
2. Zrealizowane zostaną programy autorskie uwzględniające kształtowanie kompetencji kluczowych w zakresie nauczania:
   • przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,
   • technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT),
   • języków obcych,
   • przedsiębiorczości,
3. W celu doskonalenia nabywanych przez uczniów kompetencji kluczowych zorganizowane zostaną:
   - Wakacyjne Obozy Naukowe,
   - Koła Naukowe,
   - Studium Kompetentnych Liderów,
   - Przedsiębiorstwo Symulacyjne;
   - Konkursy na opracowanie projektów przedsięwzięć w poszczególnych szkołach;
4. Dla nauczycieli zorganizowane zostaną:
   • warsztaty dotyczące modyfikowania programów nauczania i metodyki rozwijania kompetencji kluczowych;
   • kwartalne seminaria dotyczące wymiany doświadczeń odnośnie wdrażanych
   w szkołach programów - „Platforma kompetencji";
   • obserwacja i analiza wybranych zajęć prowadzonych przez zespół metodyków Mobilnego Instytutu Kompetencji;
5. Dla organów nadzoru pedagogicznego, organów prowadzących szkoły, regionalnych instytucji rynku pracy oraz przedstawicieli zainteresowanych szkół zorganizowane zostaną:
   • seminaria w celu zidentyfikowania oczekiwań co do jakości i kierunków kształcenia
   w szkołach zawodowych oraz służące diagnozie sytuacji lokalnej i regionalnej;
   • seminaria promujące osiągnięcia uczniów w zakresie kompetencji kluczowych,

Rezultatami Projektu będzie:

• nabycie przez 5000 uczniów umiejętności praktycznego wykorzystania kompetencji kluczowych, 
• opracowanie i wdrożenie programów rozwijających kompetencje kluczowe w 50 szkołach, 
• upowszechnienie indywidualnych programów autorskich rozwijania kompetencji kluczowych, 
• opracowanie, wykorzystanie i upowszechnienie podręczników rozwijania kompetencji kluczowych, 
• opracowanie, wykorzystanie i upowszechnienie poradników metodycznych dla nauczycieli,
• upowszechnienie raportów prowadzonych badań naukowych innowacyjnego procesu dydaktycznego;
• upowszechnienie raportów ewaluacyjnych jako przykładu metodologii wdrażania programów rozwijania kompetencji kluczowych,
• film edukacyjny prezentujący sposoby kształtowania kompetencji kluczowych;